In de nabije toekomst worden de nieuwe leergangen niet geaccrediteerd. De aanvullende eisen die accreditatie met zich meebrengt zijn omvangrijk en hebben geen direct toegevoegde waarde voor de kwaliteit van het brandweeronderwijs. De aansluiting van het brandweeronderwijs op het reguliere onderwijs heeft vooralsnog een ongewenst neveneffect: accreditatie zou namelijk de overbodige ballast die met het functiegerichte leren verdwijnt, vervangen door nieuwe ballast die vanuit het oogpunt van de functie overbodig is. Op de langere termijn is een vorm van accreditatie van het brandweeronderwijs nog in onderzoek (fase 2, de RRC wordt hierover apart geïnformeerd).

​